Une séance en EHPAD

Les résidants de la maison de retraite des Roches Grises ont partagé leur après-midi avec des invités originaux.A.B.-J.

À Magagnosc, la maison de retraite des Roches Grises a décidé de mettre en contact ses résidants avec des petits camarades pour le moins originaux.

Le temps d'un après-midi, cochons d'Inde, chinchillas, lapins et chiens ont investi, hier, les lieux pour apporter une touche de douceur aux personnes âgées et fragilisées. Une rencontre rendue possible grâce à Virginie Schoens, psychologue de l'établissement, et la zoothérapeute Nathalie Chardeyron. L'idée est en effet en train de faire son chemin: la proximité d'un animal de compagnie favoriserait la socialisation et le bien-être.

« Beaucoup de bonheur »

Déjà utilisée dans certains hôpitaux, la zoothérapie, ou médiation animale, est de plus en plus populaire dans les maisons de retraite. « La zoothérapie peut être très bénéfique pour les personnes dans ce type de situation. Les animaux peuvent les sortir de leur isolement, leur rappeler des souvenirs, leur permettre de prendre soin de quelqu'un d'autre,assure Nathalie Chardeyron. Mais mis à part l'aspect thérapeutique, ce que l'on voit surtout c'est beaucoup de bonheur. » Pas non plus de risque de blessures pour les seniors: les animaux sont spécialement dressés pour rester calmes et dociles. L'expérience a en tout cas été largement appréciée par les résidents des Roches Grises : hier après-midi, autour de leurs nouveaux amis quadrupèdes, tous avaient le sourire aux lèvres.


Article paru dans NIce Matin Edition Grasse le 3 octobre 2012

Les 5 sens

Lors des séances en EHPAD, les animaux permettent de stimuler les 5 sens.

La photo ci-dessous met évidence un 6 ème sens qui pour moi est essentiel : LE PLAISIR

Cette photo prise lors d’une de mes séances avec une résidente de l’EHPAD et Lilou mon cochon d’inde médiateur est fantastique : on y voit tout l’amour et la tendresse que la personne souhaite donner et recevoir. Ce besoin toujours présent et tellement humain de protection, de maternage est enfin rendu possible grâce à la présence de Lilou.

Protéger cet animal donne une meilleure image d’elle-même, le sentiment d’être utile.

L’échange est réciproque et les bénéfices ne sont pas individuels car sa voisine que l’on voit en arrière plan sourit alors que d’habitude elle est plus réservée et apprécie ce bonheur communicatif.

Les 5 sens :

Le toucher : la fourrure agit comme « anxiolytique » et apaise le participant. L’animal agit comme éponge des émotions et fait baisser les tensions. Les caresses permettent aussi de travailler la motricité du bras et de la main.

Le contact corporel, de chaleur, d’affectif est comblé par la présence de Lilou.

L’ouïe : Lilou aime communiquer et faire entendre le plaisir qu’elle a à se faire caresser. Elle émet des petits sifflements caractéristiques des cochons d’inde pour montrer qu’elle apprécie les caresses. Les cochons d’inde sont des fous de câlins.  Cette communication permet entre autre de renforcer l’estime de soi qui passe par la possibilité d’être actif dans les soins, de pouvoir donner et offrir alors qu’au quotidien c’est souvent l’inverse.

Lilou semble écouter la résidente, elle représente un confident idéal car elle ne juge pas et ne contredit pas.

Le goût : la résidente embrasse Lilou et pose souvent ses lèvres sur la fourrure de l’animal. Cette situation n’a à mes yeux qu’une analyse : BONHEUR tout simplement

L’odorat : le rapprochement de Lilou permet un échange d’odeur qui rappelle souvent des souvenirs comme la présence d’animaux dans l’existence des résidents.

La vue : j’ai dû flouter les regards des personnes sur cette photo afin de respecter le droit à l’image. C’est dommage ils étaient très expressifs : on y voit tellement de plaisir, de joie, de dévotion. Lilou lors de cet échange regarde souvent sa bienfaitrice et cet échange atténue un sentiment de solitude souvent ressentie par les personnes âgées. Nous existons tous dans le regard des autres, quoi de pire que l’indifférence !

 

Des animaux bien dans leur tête !

Les animaux médiateurs sont spécifiquement choisis, éduqués pour la zoothérapie. Mais avant tout, ce sont des êtres vivants et non des outils de travail.
J'ai beaucoup de respect et d'amour pour eux.
Si on donne de l'amour on reçoit de l'amour.
Leur bien être est essentiel.
Ainsi, les cochons dinde et les lapins sont régulièrement sortis dans un petit parc et se défoulent volontiers, sous bien souvent la surveillance de Happy, ma chienne Grand Bouvier Suisse.

Les chinchillas sont lachés en liberté de temps en temps dans la maison et peuvent aussi visiter à leur guise le canapé et le salon.

Toute l'équipe de petits rongeurs est régulièrement suivie sanitairement par un vétérinaire; Ils sont sociabilisés dés leur plus jeune âge.

Je les habitue à être manipulés et à se comporter sereinement lors des activités en zoothérapie.

Ma chienne médiatrice Happy a suivi un dressage pour m'accompagner pendant les séances. Elle répond aux ordres verbales ou gestuels.
Sa présence apaise et sécurise les participants. Elle ne quite jamais des yeux les participants, cette interraction visuelle est importante car c'est une des bases de la relation homme/animal.
C'est bien souvent avec le regard que l'on exprime les plus profonds sentiments et l'interet porté à autrui.
Ainsi, le premier regard que porte une maman sur son bébé est capital dans l'existence de son enfant : tu existes, je t'aime, je te reconnais.

ARC-EN-CIEL



Déroulement d’une séance :

Toute vie, de la plus petite cellule jusqu'à l'organisme humain, est rythmée et dépendante de l'horloge universelle.

Ainsi, le fonctionnement de tout organisme dépend de l'interaction de rythmes qui lui sont propres et de rythmes extérieurs.

Je propose donc des séances qui respectent ce rythme : le cycle du contact. Je le compare à un arc en ciel !

Il y a plusieurs phases (1 au début de l'arc-en ciel, puis 2 au quart de l'arc, 3 et 4 au sommet, 5 au dernier quart et 6 à la fin de l'arc)

1. Accueil, présentation de l’activité,  des aidants, des aidés et des animaux. Puis évoquer la séance précédente
2. Pré- contact avec une stimulation visuelle des animaux déposés sur la table face aux participants et présence du chien couché sur son tapis
3. Engagement avec une proposition verbale de l’activité. Cela permet de créer une dynamique autour d’un projet de façon ludique afin d’apporter un mieux-être et de s’engager dans la phase 4 pour être valorisé par la réussite des activités proposées en plein contact
4. Plein-contact : mise en contact avec les animaux via des activités  et selon les objectifs (mise sur les genoux des rongeurs, caresses, brossage, nourrissage.)
5. Désengagement avec une demande d’aide aux participants pour remettre les animaux dans leur box de transport ou sur le tapis pour le chien. Cela permet de ne pas terminer brutalement l’activité et de rendre les participants actifs dans l’acceptation de cette fin de séance.
6. Assimilation des ancrages avec une discussion concernant le vécu de la séance ou la mise en place d’un jeu avec les photos de la séance précédente, évoquer la prochaine séance.




Quelles sont vos expériences de la relation homme/animal ?

Vous avez surement tous constaté les bénéfices de la médiation d'un animal auprés d'un proche, de vos enfants, d'amis ou vous même.
Envoyez moi un mail pour raconter votre histoire ou postez un commentaire.
Le site VIA'nimaux les mettra en ligne dans une future rubrique qui y sera dédiée. Ceci, en respectant, si demandé sur le message reçu, la confidentialité de l'emetteur et aprés acceptation de l'équipe VIA'niamux.

La médiation animale est un sujet passionnant, faites le vivre par vos témoignages !!!

Voici quelques photos humouristiques de mes animaux médiateurs, l'équipe est présentée sur le site http://www.vianimaux.fr/

A qui s'adresse la zoothérapie (nommée aussi médiation animale) ?

La zoothérapie s'adresse  à toutes perssonnes fragilisées par la vie, la maladie ou le handicap : personnes agées, enfants et adultes.
Exemple : Alzheimer, dépression, autisme, polyhandicap, apathie, troubles alimentaires, réeducation, ...

Elle s'adresse aussi aux personnes qui ne peuvent plus ou pas prendre un animal.

Aux enfants en échec scolaire : zoo-pédagogie, l'animal permet d'apaiser, de rassurer et améliore la confiance en soi.